| Twaalf kant-en-klare dossiers voor de klaspraktijk betreffende ethische aspecten van natuurwetenschappen. Raadpleeg D00 Inleiding voor de gebruiksaanwijzing van de klasdossiers. |
Type | Dossier | Gewijzigd | Bewerken |
|---|
 | D00 Inleiding | 14-9-2006 20:41 |  | | D01 Wij zijn van na de bom en willen dat zo houden | 14-9-2006 20:43 | | | D02 Wie snel rijdt, staat nergens bij stil | 14-9-2006 20:43 | |  | D02 Wie snel rijdt, staat nergens bij stil (grafieken) | 14-9-2006 20:43 | | | D03 Bevuilen zonder vervuiling? | 14-9-2006 20:44 | | | D04 "Ze" begrijpen er niets van | 14-9-2006 20:44 | | | D05 Executeren om te overleven | 14-9-2006 20:44 | | | D06 Leven en laten leven | 14-9-2006 20:44 | | | D07 Het grote KRK-debat | 14-9-2006 20:44 | | | D08 Niet in mijn achtertuin! | 14-9-2006 20:45 | | | D09 Schijn bedriegt | 14-9-2006 20:45 | | | D10 Als de waarheid kwetst | 14-9-2006 20:45 | | | D11 Vijf voor twaalf | 14-9-2006 20:45 | | | D11 Vijf voor twaalf (enquête volgens geslacht) | 14-9-2006 20:46 | | | D11 Vijf voor twaalf (enquête volgens leeftijd) | 14-9-2006 20:46 | | | D11 Vijf voor twaalf (enquête volgens opleiding) | 14-9-2006 20:46 | | | D11 Vijf voor twaalf (turfformulier) | 14-9-2006 20:47 | | | D12 De eerste keer | 14-9-2006 20:47 | | | D99 Bijlage - Enkele mogelijke werkvormen | 14-9-2006 20:47 | |
| |
|
|